（前言）客人来了，妈妈忙着倒茶，爸爸赶紧让坐……大人们开始进入自己的角色，高谈阔论代替了平时对强强的关注和
呵护。过了一会，强强开始不安分起来，由大声尖叫，到穿着鞋子在沙发、床上乱蹦乱跳，吵吵嚷嚷。爸爸妈妈上前制止，强强反倒越发得意，甚至把开水泼到了客人身上！气氛尴尬极了……
强强这样的现象，就是人们所说的“人来疯”。 有不少孩子都像他这样，平时在家里很听话，而一有客人来访，就变得异常调皮。若一味顺着他呢，孩子会变本加厉，更加兴奋；而若是家长有所阻止，孩子也会大闹一通，令大人束手无策，难以收场。
“人来疯”原因：
一、 感觉被忽视
出现“人来疯”现象基本都是3~6岁的孩子（其中又以4~
6岁居多），这个年龄的孩子多好表现，而且非常好动，情绪不稳定。客人来时，大人们自顾自地谈天说地，会让他有被忽视的感觉，为了表明自己的地位，他便会以吵吵嚷嚷的“人来疯”方式来引发大人关注。
二、 与外界接触少
不少家长因工作繁忙，很少带孩子出去走访亲戚或请朋友来家里交谈。客人的到来，或多或少有点改变小
家庭原有的
生活节奏，平添不少新节目，使孩子感到好奇和高兴，他会希望自己能引起客人的注意，表现出来就是过度的兴奋甚至无理取闹。
当他发现客人确实对自己有所注意时，就会获得
心理上的满足，就算被批评，也比自己没被注意要好。
三、
父母态度的变化
平时父母对孩子管教过严，而一旦有客人进门时，孩子发现，当着客人的面，
父母变得宽容和客气了。孩子就利用这个机会充分解放自己，平时不敢讲的话敢讲了，平时不准干的“恶作剧”也敢于一试了。
一般说来，民主
家庭的孩子，“人来疯”的情况就少些，程度也相对轻一些。
四、 客人的放纵与宽容
孩子的“人来疯”也与客人有关，容易引起孩子“人来疯”的客人，往往是夸奖孩子聪明伶俐，主动与孩子嬉闹的人，即使孩子做出不礼貌的举动也不会显出不高兴神色。这样当然容易助长孩子的放肆与无礼。
给“人来疯”的孩子开个良方
对待孩子的“人来疯”，只靠批评和惩罚是
教育不好的——受到批评和惩罚在某个角度而言也正好满足了孩子们希望引起别人注意的
心理。其实，孩子希望得到大人的关注是可以理解的，如能创造机会，让孩子正当表现自己，家长和其他人又给予认真关注，并做出肯定性评价，就可以把孩子的表现欲引上正道，而不再搞“人来疯”了。
一、教孩子礼貌待客
客人到来之前，
父母可给孩子讲讲“文明待客”，考考孩子“你知道客人来了要倒茶吗？”“请帮我摆摆桌子，想想让客人坐在哪里？”客人来了可以让孩子端上水果，或拿来烟灰缸，这样一来，家长既增加了小帮手，又不致使孩子闲着没事，瞎捣乱。
同时，这样还可教会孩子学习如何待客，时间一长，孩子自然会知道有客人来时自己该做什么和怎样做了。
二、让孩子展现才华
“人来疯”有它积极的一面。它能充分调动孩子表现自己才能的积极性，不管家长要求做什么事情，孩子出于一种炫耀的天性，往往会做得比平时更好。家长可以根据孩子的特点和需要，让孩子展现他的“才华”：比如给大家唱支歌、朗读一首诗或讲一个小
故事、跳个舞……大家充分肯定孩子的优点，也提出希望。这样，孩子会非常满足，而且愿意以后做得更好。“人来疯”自然在不知不觉中收敛和转变了。
三、安排一些消耗时间的事情给孩子
如让孩子捏橡皮泥、画幅画等，做好后，拿给客人看，这样大人不但能腾出时间来和客人交谈，也训练了孩子的各种能力和自律性。
四、转移关注点，让“人来疯”失灵
孩子用“人来疯”来引人关注，大人偏偏不理他，关注别的事情。比如，孩子闹“人来疯”时，大家照样谈原来的话题，神情专注，看也不看孩子的“表演”；或者打开电视，大家看电视，议论电视里的内容……孩子自己觉得没趣，自然也就偃旗息鼓了。
五、从平常
家教留心
“人来疯”不是一朝一夕形成的，所以要防止和消除，必须在平时的
家教上下也有所注意，对孩子既不过分娇纵、溺爱；也尊重孩子的性格、年龄需要，采取宽严适度的
教育方式。
父母对付“人来疯”招数之解惑：
一、 该不该当着客人的面管教孩子
管教孩子应当及时，但最好不要当着客人的面管教孩子。当着别人的面批评孩子，揭他的短，会让孩子难为情，伤害他的自尊心。应等客人走后再进行教育，但不要拖得太久。否则时间太长，家长重提此事，孩子早已淡忘，收不到
教育效果，还会使孩子反感。
二、 孩子闹“人来疯”时提出的不合理要求，
父母该不该答应？
如果孩子知道父母在客人面前会比较宽容，就想趁机提出一些不合理的要求，这时父母一定要坚持住，和孩子明确地讲：无论怎样闹，也不会答应你的要求。这样，孩子闹过一、两次之后，发现挺没趣的，就不闹了。如果
父母碍于客人的面子，满足了孩子的不合理要求，孩子就会一而三、再而三地“人来疯”了。
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编辑：幽幽草
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