一年一度，六一儿童节又要到了。很多天来，笔者一直都在留意有关这个节日的消息。而现在，我不得不再次遗憾地表达对这个节日的失望———与往常一样，这个儿童节仍然太过浮皮潦草、了无新意，仍只不过是演几台节目，搞几场比赛，戴几朵红花而已。
好的消息没多少，坏的消息却有一些：邯郸又现大头娃娃，鞍山又有一名儿童被果冻噎死，天津一名网瘾儿童跳了楼……我们应该给予孩子们怎样的儿童节？儿童怎样过节才会真正快乐？成人怎样为孩子过节才有实际意义？似乎，并没有人认真考虑这些问题。
这表现在，每年的儿童节都没有一个全国统一的叫得响的主题。我留意了几年来一些省市的“儿童节主题”，大多很“虚”，且主要是指向儿童本身、对儿童行为提要求的，诸如“道德规范，从我做起”之类。而在儿童这个群体上累积的诸多问题——比如网瘾儿童那么多，“留守儿童”那么多，读不起书的儿童那么多，儿童的安全隐患那么多，学生的书包那么重，甚至在有些地方仍然还有童工存在，还有贩婴卖婴的丑陋现象存在……对这些，似乎并没有人愿意触及。
所以，虽然这么多次的儿童节一路“庆祝”下来，我认为，却只是在走过场。中国人并不是不爱孩子。可以说，基本上每个儿童都是
家庭永远的主角，是
父母永远的“主题”。但很多事情却表明，儿童这个“主角”并没有迈出
家庭的门槛，在我们这个社会的诸多“主题”之中，似乎仍然没有儿童的“一席”———这样说也许有点匪夷所思，但这是客观结论。
屡屡出现的“大头娃娃”及“果冻杀人”等事件就说明了这点。尤其是“果冻杀人”的问题，在笔者看来，特别凸显了社会对儿童的不重视———第一起“果冻杀人”事件发生于2001年，而这只是改一下果冻的包装标准就可以解决的问题，为什么在长达４年的时间里连这点事情也做不好？一再发生的这种完全可以避免的悲剧，我认为，我们的社会难脱责问。不知道，这是因为我们文化的劣根性，还是由于管理者的短视。但有一点可以肯定：在我们的社会里，有太多人（包括不少家长）并不知道“儿童”两个字意味着什么。
我们缺乏一种以儿童为研究主题的文化，所以有很多人并不知道应该给予孩子们什么才好，不知道应该怎样处理
亲子关系、怎样对待孩子的优缺点、怎样对待“望子成龙”的冲动、怎样处理尊重孩子的人格和指导孩子
成长之间的矛盾……正因为这样，很多家长和教师都很难摆正自己的位置；也正因为这样，虽然现在每个
家庭对孩子的金钱和精力投入增加了，但却有很多孩子并不感到幸福———前段时间在武汉，4200名孩子中的70％不约而同地将妈妈“妖魔化”，便是一个鲜明的例子。
让我们借这次节日的机会一起反思，让我们的儿童尽快成为社会的“主题”。
编辑：幽幽草
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