习惯若不及早养成，恐将造成日后挥霍无度。时下现金卡、信用卡瞄准学生族群，已然形成不小的社会问题。因此，
父母应该在小孩
小学到初中阶段，适时给予理财的教育。这些教育行为正是学校
教育严重不足的地方。
至于是哪些理财
教育，是
父母应给予孩子及早建立的呢？这方面的信息通常比较缺乏，在此提供的建议是：包括，初级帐目登记、银行存款、领款及转帐的正式方法与观念、塑料货币的使用方式、贷款和负债等，都应该给予下一代清晰且正确的想法。
富邦银行的小富翁理财营于每年的八月举行，理财营课程的内容包罗万象，包含各种最基本的理财工具，有认识存折、金融卡、支票，以及出国旅游会用到的外币、信用卡等，另外也介绍基金、股票、保险的观念，同时也教小朋友怎样聪明管理自己的零用钱，更特别的是，活动还安排参观银行柜台、专门服务贵宾级客户的白金理财中心，还有银行的大姊姊教小朋友数钞票。近来更加入了最热门的我爱乐透课程，解析乐透中奖的机率与法则，看看小朋友上完课有没有办法猜出吉祥数字！
教孩子玩大富翁，从
游戏中学习理财
大富翁是许多人童年时玩的
游戏。还记得，我头一次玩大富翁好象是在
小学二年级。那时候没有电动
游戏机、没有计算机，只有玻璃弹珠，玩大富翁真是至高无上的乐趣。
大富翁是孩子的理财和投资的很好的入门工具。尤其是能从
游戏中学习理财和投资，更是不可多求的途径。
小学阶段玩大富翁，除了可以认识货币的交换价值，以及货币投资所能产生的加乘效应外，也可以学习现金流的观念。
我建议家长们多和孩子玩大富翁，培养
亲子感情。孩子大约
幼儿园中班到大班就可以了解和玩这种
游戏，只要
父母耐心从旁引导，孩子很快可以进入状态。不过，我要提醒家长的是，不要太刻意将大人世界的理财和投资观念一开始就灌输给孩子，最好是让他们自然的进入状态，从错误和失败的经验中学习正确的理财和投资方式、建立正确的观念。心生惺惺：
的确，“守财奴”和“月光族”都非智者。“吃不穷，穿不穷，不会算计要受穷”。中国人向来精明，素以节俭自律。但这样的传统在市场经济的冲击下好似成了“真空”，家长们越来越有钱，“补偿
心理”使他们总想让孩子们少受些苦，但“富不过三代”，与其留着金山银山给子女，还不如叫他(她)如何理财。这同样是授“鱼”和“渔”的关系。如何和孩子谈理财，这个话题应该提升到“学会生存”的高度来对待。
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