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精细动作方面：能把自己的衣服，小背子抓住不放；摇动并注视手中的拨浪鼓；手眼协调动作开始发生；
认知能力方面：头能转向声源；偶然注意小丸；非常注意地望着面前的人。
语言方面：会高声地叫；会咿呀作声；
社会行为方面：出现有差别的微笑，如对亲人的微笑，能大声笑；能够辨认妈妈了；用手舞足蹈和其它的动作表示愉快的心情；开始出现恐惧或不愉快的情绪。