蹦蹦跳
目的：发展下肢力量，为站立做
准备，训练言语与动作的联系能力。
前提：扶腋站立时，会用臂夹住大人的手防止滑脱。
玩法：扶着
宝宝腋下站在你的腿上，举孩子蹦蹦跳，渐渐地就是你不举他，他也会在你腿上跳跃，这时你要讲“蹦蹦跳”，逐渐让他听懂你的言语。
伸手抓物
目的：训练手眼协调能力，掌握抓住悬吊
玩具的技能，练习一手抓一个物体。
前提：能主动抓住桌面上的
玩具。
玩法：把有柄能摇响的
玩具用松紧带悬吊在
宝宝胸前手能够着的地方，让他练习手和眼的协调动作。注意他是用两只手还是反复用一只手抓握，是否有偏手性；再同时放两个核桃或乒乓球在桌上，让他伸手抓物，一手抓一个。
模仿妈妈发音
目的：发展语言。
前提：对大人拉长的单个音(a，o，e)出声作答。
玩法：与宝宝面对面，用愉快的口气与表情发出“啊一啊”“呜一呜”“喔一喔”“咯一咯”“爸一爸”“妈一妈”等重复音节，逗引宝宝注视你的口形，每发一个重复音节应停顿一下给孩子模仿的机会。也可抱
宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自已的口形，练习模仿发音。
注视“灯”
目的：认识日常物品，发展认知能力。
前提：大人指物时眼能找到目标。
玩法：抱起
宝宝，你用手指着电灯，并按开关使灯一明一暗，同时说“灯”，使他从注视你的嘴唇转向注视变化的灯。每天至少练习5—6次，直到你一说“灯”，他就用眼睛盯住灯。
注：可根据
宝宝的兴趣，选认第一种物品。
藏猫儿、找铃铛
目的：发展感知能力，知道自已的名字，诱发愉快情绪。
前提：听到叫名字会注视，头能转向声源。
工具：手帕、铃铛或其他有声
玩具。
玩法：
●藏猫儿——妈妈把宝宝扶坐在腿上，爸爸用大手帕遮住自己的脸，然后突然探出头来，叫宝宝的名字、逗他发笑，反复几次，他就会注意你常探出头的那一边。再将手帕放在
宝宝脸上，看他会不会把蒙在脸上的手帕抓下采与你藏猫儿玩；如果你先把蒙在自己脸上的手帕抓下来，逗他笑，他就会模仿你的动作。
●找铃铛——大人轻轻摇着小铃铛(或拨浪鼓、玩具钢琴、口琴等)先引起宝宝的注意，然后走到孩子视线以外的地方，在身体一侧摇响玩具，当
宝宝头转向响声注视——“找到了”时，再把
玩具弄出响声给他听和看，让他高兴。
看电视
目的：发展感知能力，培养注意力，防止怯生。
前提：有一定专注力，对图像、声音感兴趣。
玩法：选择宝宝爱看的图像变换较快、声图并茂的节目，如《七巧板》、《聪明屋》等儿童节目，或《动物世界》及广告节目等。不要选择打斗、恐怖的动画片。孩子距电视机至少两米，看
宝宝一次能注意观看多少时间，一般不超过2～10分钟。注：以上
游戏每次玩时可选l～2项，使
宝宝愉快且不疲劳为宜。
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