一提到教育与爱，在
幼儿园的
生活中我们就会联想到教师对幼儿“像妈妈一样的关怀”，和蔼可亲地对待
幼儿，其实，教育意义上的爱不等同于一般的
情感呵护，教育与爱是密不可分的，是教师对
幼儿以母爱为起点的“投入式
教育”。
教师在平时的
教育中要不断的给予孩子不同的爱，要时刻站在孩子的立场上看问题。教师这个职业，不是权力的象征，教师没有权力禁止孩子做一些事，也没有权力收回你的
爱或挖制其程度。比如：乖的孩子，教师就多给点爱，不乖、调皮的孩子，教师就把爱收拾起来。这样是不利于孩子正常的
幼儿园生活的。
儿歌里、平时
生活的中，我们常常把
幼儿园教师比喻成妈妈，对于年龄大一点的老师，这个说法很符合实际，可对于我们这些20出头的年轻老师来说，好像有点牵强，我们并没有那种当妈妈的感觉，但在工作中，我逐渐感觉到，虽然当不了他们的妈妈，但可以当大姐姐，姐姐对弟弟妹妹的爱也是可以与母爱相提并论的。在园里的
生活中，老师要用真诚的心面对孩子，像大姐姐一样给予孩子们无私的爱，全心全意地投入自己所有的爱心，同时，也不能忘记自己作为
教育者的责任，让孩子在得到关爱的同时也要得到更好更多你所传授的知识。让孩子体验到学习的乐趣，即“快乐
教学”。
在
教育孩子们的同时，不要偏激地理解你的爱，不要认为爱孩子是规定，是任务，而是要从内心真正理解后再去爱，这样的爱才是最真的，才是最适合孩子的。在每天工作结束后，老师要反思自己一天工作中对孩子的爱是不是最真的，有哪些不足，这样以便以后的工作顺利开展。
总之，教育与爱是我们工作中自然而然发生的，相互联系的，我们要适当结合，慢慢摸索，才能更好的运用它们，才能懂得什么是
教育中的爱。
编辑：幽幽草
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