每天定时放轻松、节奏感较强的
音乐；用大而鲜艳的玩具，带有响声的
玩具及悦耳的
音乐，刺激宝宝的视觉、听觉及感知觉，使他们对外界发生兴趣。经常与宝宝讲话，刺激大脑的语言中枢，使语言信号储存在大脑的语言中枢，促进
宝宝的语言发育。
针对宝宝抑郁寡言、不愿与人交往的特点，要尽量多带他们去公共场所，多与别的小朋友接触。在
宝宝和小朋友玩耍的过程中，培养他们的交往能力，并利用周围事物吸引和
教育宝宝，激发对外界事物的兴趣和热情。平时，多鼓励
宝宝独立思考，多做独立的、力所能及的事情，克服对
父母过于依赖的
不良行为。到了
宝宝适宜的年龄，要及时送到托儿所、
幼儿园，增加与人交往的机会。切忌觉得宝宝很乖，便很少去关心，促使
宝宝逐渐发展形成抑郁、孤独、不合群、不善交往等不良性格。
*易养育型
这样的
宝宝生来性情温顺，
父母在
生活中比较容易照料。但需要提醒的是，不要因此就忽视了对他们的
教育，也应该注意正确引导，使
宝宝向更好的方向发展。
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